【数学】文章題の解き方（フォーム）
こんにちは！
本日は数学の文章題の正しい解き方についてお伝えをしていきますね！
文章題にはたくさんの種類がありますが、今回ご紹介するのは主に方程式とxを用いて、問題を解いていくものを紹介しますね。
具体的には、
カレーを作ろうと思ったので、ジョンソンは人参を3本と270円のカレーのルーを買いました。合計金額は420円でした。さて、人参1本の値段はいくらでしょう。
上記のような問題です。
これは簡単すぎて、式を立てなくても答えが出てしまうのですが、このような問題の解き方をお伝えいたします！
文章題のフォーム
これが文章題のフォームです！
苦手な人は２でつまずいていることが多いです。
得意な人は自然と抽象的な文字を具体的な数字に置き換えたり、表や図を作るということができますが、今現在文章題につまずいている人は、
表や図を作る
具体的な数字に置き換えて考える
これらを文章題を見たら自然と取り組めるレベルまで練習をしましょう！
もう少しやり方を詳しく見ていくと問題によって解き方が決まっているものがほとんどです。
何回も問題を解いて、解き方をまずは覚えてしまうというのも一つの手です！
さあ、苦手な文章題を克服しましょう！
中学2年生が3月にしておくべき勉強（英語編）
こんにちは。
今回は中学2年生の3月にやっておくべき勉強を英語に絞ってお伝えします！
とは言っても英語が得意か苦手かでやるべき内容も変わると思うので、
英語が得意な人
苦手ではないけど、テストの点数が伸び悩んでいる人
学校の授業が何を言っているかわからない人
以上の3タイプに分けてお伝えをします！
それではいきます！！
集中力が切れてきたら勉強する環境を変えるということも手段の一つ。スタパの面談スペース
英語が得意な人
イメージとしては定期テストで80点以上の点数が取れていて、初めて見る文章も内容がほとんどわかるような人はここを読んでください。
おそらく現段階ではわからないという単元がない（掘り下げていけば何かしらはあると思いますが。）と思うので、
まずは今まで使った教科書の単語と基本文の意味がわかるかどうかのチェックをしてみてください。
中学2年生の段階で知らない単語や例文をなくすことが目的です。
これをしておくことにより、今後学習をする3年生の内容がさらに定着しやすくなります。
ここでもさらに余力がありそうな人は、思い切って3年生の内容を先取りしましょう！
少し突っ込んだ話をすると、3年生の最初で受動態（受け身）という文法を扱います。
これには「過去分詞形」という動詞の新しい形を覚えることが不可欠なので、これを覚えてしまうというのは3年生になってからの学習を加速させること間違いなしなのです！！
さあ、まずは行動ですよ☆
英語が苦手ではないけど、点数が伸び悩んでいる人
現在得点力に伸び悩んでいれば、まずは単語力をチェックしてください。
今まで使っていた教科書を開いて、単語の部分を調べないでどれぐらい意味が言えるかチェックしてみてください。
おそらくよくて6割から7割ぐらいがわかる、もしかしたら半分以上わからないという人もいるかもしれません。
どの程度わからない単語があるかは関係なく、わからないものが極力なくなるようにもう一度覚え直しをしましょう。
単語は一度覚えても忘れてしまうものです。
このタイプの人は
「覚えてもすぐに忘れちゃうんだよねー」
と思っている人が多いはず。笑
日常生活でほとんど英語を使わないので、忘れてしまうのは仕方のないことなのです。
でも何回もその単語を覚え直すことにより記憶は確実に強化されます。
忘れる→覚え直すという作業はとても精神的に大変な作業ですが、これができるようになれば英語が得意教科になる第一歩を踏み出せます！
これを読んだら1年生と2年生の時に使った教科書の単語の部分を覚え直しましょう☆
学校の教科書。
学校の英語の授業は何を言っているかわからない人
早急に単語をやり直してください。
中学生の英語は単語を覚えていれば解ける問題が非常に多いです。
苦手な人にとって単語を覚えることは苦痛であるということはわかっているのですが、これはどうにも避けて通れません。
日本語で考えても
「この文書は平易な言葉を多用している。」←平易ってなに？
となったら文の意味を理解することは難しいですよね？
サッカーのルールがわからないのにいきなりいきなり試合に出ろと言われたらほとんど何もできないですよね？
英語の単語がわからないというのは上記の例のような話なのです。
なので、まずは単語の読みと意味を覚えましょう。
最初は単語のスペルを書けなくても構いません。
しかし単語の読みと意味がわかるようになればまずは文章の読みと雰囲気が分かるようになります。
文法や長文の解き方などはそのあとでないと吸収率が極端に悪いです。（時間がない場合は文法と単語を並行してやらないといけませんが。）
まずは中学2年生までの単語の読みと意味が分かる状態を目指す。
3年生になるまではまだ時間があります。
ここでしっかりと踏ん張って、中学3年生の授業を理解できる基礎を身につけましょう！
今まで使っていた教科書の単語の読みと意味を一気に覚えてしまいましょう。
やはり行動することが大切☆
ここまできましたが、読んでおしまいではだめですよ。
長期休暇は学校生活で定着してしまっているキャラを変えるチャンスです！
3年生になったら一歩成長した自分を目指しましょう！
何かわからないことや質問等あればコメントをくださいね☆
茅ヶ崎・辻堂の塾・学習塾・個別指導 STUDY PARK茅ヶ崎校
☎ ０４６７－８４－９６８３
神奈川県茅ヶ崎市共恵１－１－４ 大和第一ビル３階
（受付時間：１３時３０分～２２時００分 日曜日を除く）
【スタパーの個別指導】2017年春期講習のお知らせ
こんにちは！
本日は春期講習のお知らせをします。
☆春期講習２０１７☆
期間：3/27（月）〜4/6（木）
時間：10:00〜21:30（この中から好きなお時間が選べます）
対象：新中学1年生（現小6）〜新中学3年生（現中2）
科目：英語、数学、理科、社会、国語
内容：個別にカリキュラムを作成いたします
詳細はぜひ校舎にお問い合わせください！
☑︎成績が伸び悩んでいる
☑︎4月からは勉強ができるキャラになりたい！
☑︎受験に向けた勉強がしたい
☑︎学校の授業についていけるようになりたい
上記のような方はぜひともスタパーで一緒に頑張りましょう！
効果的な勉強を！
やる気はメラメラと燃え上がっていても、的外れ勉強をしてしまうと勉強しても中々成果に現れづらくて、いずれはあの時のやる気はどこへ行ったやら・・・。
というような状態になっている人は多いです。
まずは、
現状の把握→個別の対策
これが肝心です！
個別の対策は、人によっても教科によっても、そして目標によっても異なります。
今は自信がないかもしれませんが、必ず勉強はやり方を間違えなければできるようになります。
長期休暇は自分を変えるチャンスです。
皆様のことをお待ちしていますね！
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数学が得意な中学2年生が3月〜春休み中にしておくべきこと
こんにちは！
さて、今回は中学2年生の3月にしておきたいこと、数学編をお伝えします。
今回読んで欲しいのは、
数学はすでに得意だから5教科のテストをしてもいつも高得点だぜ！
という人が対象です。
なので、もしも現時点で苦手な人がいたら、下記の記事を読んでください。
さて、それではいきます！！
得点が取れていても・・・
実はこの先に学校が抱える大きなジレンマに悩むことになります。
それは、
受験のために必要なカリキュラムは早くても中学3年生の12月ぐらいにしか終わらない
ということです。
具体的には、今後は、
文字と式（展開と因数分解）
二次方程式・・・
とやらなければいけないことは実はまだまだたくさんあります。
入試の内容は中学3年生の内容から約7割が出題するので、入試の問題は3年生の内容がわからないとほとんど解くことができません。
この時期にできることは・・・
現状であまり問題がなさそうなら、思い切って3年生の内容を先に進めてしまいましょう！
具体的には3年生用の参考書を買ってきて、自分で読んで先に進めてみましょう。
学校や塾で授業をしてから先に進むということに慣れてしまっていると 、抵抗を感じるかもしれませんが、絶対に自分の力で先に進めるという経験をして欲しいのです。
受け身の勉強に慣れてしまうと、自分に必要なことが何かわからなくなり、指示がないと勉強ができない状態に陥ってしまいます。
もちろんそのことを考慮して、自分で考える余地を与えつつ指示を与えてくれていればいいのですが。
今回の目安としては、春休み中に二次方程式という分野まで進めるとこの先がぐっと楽になりますよ！！
またもや何か質問があればコメントいただければと思います！
今回も最後までお読みいただきありがとうございました！
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【実力テストの得点が取れないと悩んでいる公立中学2年生へ】3月編②
こんにちは！
タイトルの通り、前回の続きの記事を書きます！
まだ見ていない方は以下のリンクより①を読んでから下の文を読んでくださいね。
さて、前回の続きですが、実力テストで得点が取れない原因をタイプ別に探ってみよう！ということで、質問集を用意していました。
さあ、あなたはどこに当てはまりますか！？
質問集
①勉強しているのに成績がなかなか上がらない
②パッと見て分からない問題は放置することが多い
③間違えた問題は答えを写しているだけになることが多い
④テスト前に一気に勉強することが効率の良いことだと思っている
⑤勉強をしないでテストの点数を取ることはかっこいい
①と②に当てはまる人は前回のブログでチェックをしてください。
前回のブログはこちらから。
③に当てはまった人
これは意外にも点数が取れる子にも多くて、とてもびっくりすることが多いです。
しっかりと模範解答を写すことが意味ないとは言いませんが、基本的にはそれだけではできない問題をできるようにすることは難しいです。
また、このタイプがやりがちなことは、問題集は全部終わってから丸付けをするです。
特に学校のワークをテスト前にひたすら解いて、終わったら一気に丸付けーという子をたくさん見てきました。
これは勉強ではなく、もはや作業です。
少しひどい言い方になってしまいましたが、とてもモッタイナイことをしているんだよということを伝えたいのです。
問題集は1ページごと（問題が複数ページにまたがっていたらキリの良いところまで）に丸付けをする
この点を改善するだけで点数が伸びる子もいますから意外とバカにはできませんよ！
※全然関係ないですが、私のデスクです。笑
④に当てはまった人
いわゆる一夜漬けというやつですね。
これで得点ができるということは非常に効率よく勉強ができているとも言えるので、一概に否定できないところが厄介です。
しかしこの方法に頼ると定期テストはなんとか点数が取れるかもしれませんが、実力テストはイマイチ・・・ということが多いです。
これはその場しのぎをしているだけなので、実力として自分の中に積み上がらないからです。
結局入試などの問題を解くときは初見の問題を解いていく実力が必要になるので、結果的には時間の無駄遣いをしてしまっているということをお子様が気づければ必ず改善できるでしょう。
⑤に当てはまった人
一夜漬けマンとともに考え方から変えないといけない人物ですねー。笑
しかし気をつけて欲しいのは、このタイプの人は勉強したけど成績が上がらなかった、という経験をしたくないという思いを抱いていることが多いです。
実は自信がなくて、繊細なんです。
やるべきことを絞って、成果が出れば、絶対に自信はつきます！
そして勉強はやり方を間違えなければ絶対にできるようなりますので安心してください！
大切なのは行動を起こすこと
さて、みなさまどうでしたでしょうか。
この記事をきっかけとしてぜひ行動を起こしてくださいね！
もしも自分はどんなタイプなのかがわからない！教えて欲しいという人がいましたら気軽にコメントをください。
幾つか質問をさせてもらえればだいたい対策は立てられますのでー！
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